Развивающие и творческие задания.

Методические указания для студентов к занятию № 24

Учебная тема: Профилактика болезней пародонта.
Цель исследования темы: Изучить систему профилактических мероприятий, направленных как на предупреждение развития заболеваний пародонта, так и улучшения свойства жизни пациентов с патологией пародонта.

Главные определения:

1. Профилактика и ее виды.

2. Стоматологическое просвещение.

3. Рациональное питание.

4. Персональная гигиена полости рта.

5. Проф Развивающие и творческие задания. гигиена полости рта.

План исследования темы.

Профилактика – это комплекс муниципальных, соц, гигиенических и

мед мер, направленных на обеспечение высочайшего уровня здоровья населения и предупреждения заболеваний.

Задачки ВОЗ для стоматологического (пародонтологического) здоровья евро населения к 2020 году:

- у 12 - летних деток среднее количество здоровых секстантов пародонта должно быть более 5,5;

- у 15 - летних малышей среднее количество Развивающие и творческие задания. здоровых секстантов пародонта должно быть более 5,0;

- у 18 - летних среднее количество здоровых секстантов пародонта должно быть более 4,0;

- у 35 – 44 - летних должно быть 20 и поболее естественных функционирующих зубов, среднее количество здоровых секстантов пародонта должно быть более 2,0;

- в возрасте старше 65 лет среднее количество секстантов с глубокими кармашками не должно превосходить 0,5.

На совещании профессионалов ВОЗ (Москва Развивающие и творческие задания., 1977) была принята систематизация видов профилактики зависимо от преследуемых целей:

- первичная профилактика – система мер, направленных на предотвращение болезней пародонта методом устранения обстоятельств и критерий их появления и развития, также на увеличение стойкости организма к воздействию неблагоприятных причин окружающей природной, бытовой и производственной среды;

- вторичная профилактика – система мероприятий, направленная на Развивающие и творческие задания. преждевременное выявление заболевания пародонта, предотвращение появления его рецидивов после исцеления;

- третичная профилактика – комплекс целительных процедур, предотвращающие вероятные отягощения основного заболевания пародонта.

Первичная профилактика разделяется на две составляющие:

- этиотропную - направленную на уменьшение интенсивности деяния, или на полное устранение воздействия патологических причинных причин;

- патогенетическую - направленную на устранение, вызванных причинным фактором Развивающие и творческие задания. воспалительных конфигураций в пародонте, также предупреждение их следующего усугубления.

Способы первичной профилактики:

- стоматологическое просвещение – объяснение причин риска появления стоматологических болезней, роли гигиены полости рта и оптимального питания, гигиенического воспитания, разъяснение роли вредных привычек, объяснение значимости постоянного посещения дантиста;

- рациональное питание - важный фактор профилактики болезней пародонта. В каждодневном рационе Развивающие и творческие задания. рекомендуется уменьшить количество сахаров и легкоусвояемых углеводов, содействующих образованию зубного налета, и сдвигу рН ротовой воды в кислую сторону. Употребление жесткой еды (сырых овощей и жестких фруктов) приводит к повышению слюноотделения и самоочищению полости рта.

- гигиеническое воспитание населения (обучение уходу за полостью рта):

· персональная гигиена полости рта - тщательное и постоянное Развивающие и творческие задания. удаление самим человеком зубного налета с поверхностей зубов и десны при помощи разных средств и методов гигиены, преследует цель постоянного и кропотливого удаления остатков еды и зубного налета со всех поверхностей зубов;

· проф гигиена полости рта – комплекс мероприятий, проводимых дантистом, в который заходит кропотливый опрос и оценка уровня персональной Развивающие и творческие задания. гигиены полости рта, корректировка гигиены с следующим контролем гигиенических способностей, очищение секстантов методом удаления над- и поддесневых зубных отложений с следующим полированием поверхностей зубов;

- устранение прирожденных нарушений архитектоники мягеньких тканей преддверия полости рта;

- ортодонтическое исцеление - нормализация рассредотачивания механической нагрузки на зубы и сразу устранение критерий для активности микробных воздействий.

Главные Развивающие и творческие задания. способы вторичной профилактики:

- плановая санация полости рта с внедрением всеохватывающей терапевтической, хирургической и ортопедической (ортодонтической) терапии;

- настоящий гигиенический уход за полостью рта;

- исключение травматических причин (санация зубных рядов, ортодонтическое исцеление);

- применение реминерализирующих средств;

- рентгенологический контроль.

Третичная профилактикавключает весь комплекс терапевтических, хирургических, ортопедических и ортодонтических мероприятий, направленных на прекращение Развивающие и творческие задания. патологического процесса, предупреждение осложнений, восстановление функции жевательного аппарата.

Зависимо от степени охвата контингентов населения и имеющихся видов профилактических мероприятий, выделяют три уровня профилактики стоматологических болезней:

1. личный

2. коллективный

3. массовый

Массовые социально-профилактические мероприятия:

1) регуляция жизни и питания беременных дам;

2) санация полости рта беременных дам;

3) исцеление болезней внутренних органов;

4) грудное вскармливание;

5) равновесное питание малыша Развивающие и творческие задания. соответственно его возрасту;

6) борьба с заразными и другими детскими болезнями;

7) оптимальный режим труда и отдыха деток;

8) плановая периодическая санация полости рта в организованных коллективах;

9) фторирование воды, соли, молока.

Врачебно-профилактические мероприятия:

1) санация полости рта;

2) удаление зубных отложений;

3) исцеление ортодонтической патологии;

4) исцеление воспалительных болезней полости рта;

5) местное применение противокариозных средств;

6) щадящие Развивающие и творческие задания. способы исцеления стоматологических болезней.

Учебно – методический материал:

1. Методические указания по теме: «Профилактика заболеваний пародонта»

2. Цветной атлас «Пародонтология», Герберт Ф. Вольф, Эдит М. Ратейцхак, Клаус Ратейцхак, 2008, - с.

3. Компьютерные презентации «Общие принципы исцеления нездоровых с патологией пародонта», «Личная гигиена полости рта у нездоровых с патологией пародонта»,

«Профессиональная гигиена рта у Развивающие и творческие задания. нездоровых с патологией пародонта».

Развивающие и творческие задания.

Клинические демонстрации:

- осмотр и исцеление повторного хворого с патологией пародонта либо с болезнями зубов.

- определение объема профилактических мероприятий у курируемого хворого пародонтитом.

Самостоятельная работа студентов:

- прием пациентов;

- наполнение амбулаторной истории заболевания и листов учета практических способностей.

Домашнее задание: составить план профилактических мероприятий Развивающие и творческие задания. для курируемого хворого пародонтитом.

УИРС: предстоящее оформление пародонтальной карты, вкладыша - плана всеохватывающего обследования и вкладыша - плана всеохватывающего исцеления хворого с патологией пародонта, тщательно расписать комплекс профилактических мероприятий (хворого, курируемого в объеме академической истории заболевания).

Ситуационные задачки:

Задачка №1 Нездоровой А., 27 лет, жалобы отсутствуют, явился для профилактического осмотра полости рта. Зубы Развивающие и творческие задания. чистит часто (со слов пациента). При обследовании отёк и гиперемия десневых сосочков и десневого края у всех у всех зубов не выявлены. Десневые кармашки отсутствуют. Отмечается скученное положение фронтальных зубов нижней челюсти в следствии сужении нижнечелюстной дуги. На обозначенной группе зубов – в придесневой области умеренное количество мягенького Развивающие и творческие задания. налёта. Индекс гигиены по Фёдорову – Володкиной – 1,4.

Задание: оценить пародонтальный и гигиенический статус, перечислить советы для данного пациента, выполнение которых предутверждает развитие воспаления в десне.

Задачка №2.

Нездоровая И., 50 лет. Сетует на кровоточивость дёсен, подвижность зубов, противный запах изо рта, болезную припухлость десны слева.

При осмотре – отёк и гиперемия десневого края у всех Развивающие и творческие задания. зубов, пародонтальные кармашки у всех зубов - глубиной от 3 до 5 мм, мягенькие зубные отложения, подвижность всех зубов I -II степени. Дополнительно изготовлена панорамная рентгенограмма. Задание: оценить пародонтальный статус, обрисовать панорамную рентгенограмму, поставить диагноз, подобрать пациенту полный набор средств персональной гигиены полости рта, нужный в данной ситуации.

Библиографический перечень:

1.Лекции.

2. Грудянов, А Развивающие и творческие задания..И. Заболевания пародонта [Текст]: учеб. пособие для вузов /А.И. Грудянов.-

М.: Мед. информ. агентство, 2009.- с. 287 – 321с.

3.Терапевтическая стоматология [Текст]: учеб. пособие для вузов: в 3 ч./ под ред. Г.М.

Барера. – М. – ГЭОТАР – Медиа, 2008. – ч. 2. – Заболевания пародонта.- с. 114-116.

Дополнительная литература.

1.Грудянов, А.И. Профилактика болезней пародонтах Развивающие и творческие задания. [Текст]: учеб. пособие

для вузов /А.И. Грудянов.- М.: Мед.информ. агенство, 2008г.- 79с.

2.Кузьмина, Э.М. Профилактика стоматологических болезней [Текст]: учеб.

пособие для вузов / ТОГА-ПРИНТ, 2003г.- 283с.


reakciya-evropejskih-derzhav.html
reakciya-kletok-na-vneshnie-vozdejstviya.html
reakciya-lichnosti-na-bolezn.html